Favoriser la coopération et l'intelligence collective au sein de sa structure

Laure Beyler : "Issue de l’aménagement du territoire, ex-consultante en création et animation de tiers-lieux, bénévole impliquée dans plusieurs associations de la transition, Laure est formatrice du collectif Animacoop depuis 2017. Cette même année elle participe à la mise en place d’une organisation horizontale au sein de son entreprise. Aujourd’hui à son compte, elle accompagne les structures et les réseaux qui souhaitent faire évoluer leurs pratiques vers plus de coopération en favorisant l'émancipation de toustes. Pour cela elle porte alternativement les casquettes de formatrice, animatrice et facilitatrice. En fonction des besoins et du budget, possibilité de faire appel aux autres formateurices des réseaux de Laure Beyler (Amétis, Animacoop, Anima2Savoie etc.)

• Travaux de groupes : Entre les regroupements, les participant.es devront mettre en pratique les méthodes et apports vus au sein de la structure. Ces travaux de groupe sont organisés en autonomie par les participant.es : choix des dates, outils, sujets … Les formateurices soutiennent ces travaux par la constitution des groupes et une consigne claire en début d’exercice et un bilan/debrief à la fin. - Entre le 1er et le 2ème regroupement : 3 groupes d’environ 5 personnes pour effectuer des séances de codéveloppement - Entre le 2ème et le 3ème regroupement : 2 groupes d’environ 7 personnes pour un réaliser une production collective définies ensemble et utiles à l’équipe
• Évaluation des connaissances : - En amont de la formation : nous enverrons un QCM en ligne en amont de la formation pour évaluer les connaissances et les attentes en début de formation - Pendant la formation : Lors de la formation, les participant.es sont soumis à des mises en situation, des exercices pratiques, des échanges sur leurs pratiques professionnelles dans une pédagogie active et participative permettant un contrôle continu de leur progression et du développement de leurs connaissances et de leurs compétences au regard des objectifs visés. - Après la formation à chaud : Les participant.es répondront au même QCM qu’en début de formation. Il permet d’évaluer les connaissances globales acquises et aussi de valider la progression. Une attestation de fin de formation sera remise à chaque stagiaire

• Ressources libres sous licence CC-BY-SA : Tous les contenus théoriques et toutes les méthodes d’animation sont ou seront documentées et partagées afin de pouvoir être ré-utilisées par les participant·es dans tous contextes. Pour ce faire, l’ensemble des ressources pédagogiques sont placées sous licences libres (CC by SA). Lorsqu’il s’agit de ressources inédites ou spécifiques au contexte, les participant·es sont accompagné·es à en être co-producteur·ices et co-auteur·es. Cela permet d’autonomiser les participant·es dans leurs actes futurs de documentation et de partage d’expérience. La plateforme pédagogique permettra de capitaliser les ressources pédagogiques, enrichir des retours et expériences des participant·es. Les productions collectives issues de la formation seront accessibles sans limitation dans le temps.
• La plateforme pédagogique et collaborative en ligne : Cette plateforme pédagogique de type LMS comprendra : - Les modules en ligne (apports de contenu, quizz, vidéos…) à suivre en autonomie - Les informations pratiques et déroulés des regroupements en présence - Un espaces d’échanges de ressources avec l’ensemble des méthodes d’animation et des productions réalisées lors de la formation. - Le trombinoscope des participant.es Ces ressources pourront être complétées librement par les participant.es Exemple de plateforme LMS pour Lukea : https://ferme.yeswiki.net/formation_faire_ensemble_lukea/?PagePrincipale
• Moyens matériels : Afin d’assurer la mise en œuvre de la facilitation de cette journée dans de bonnes conditions, un certain nombre de conditions matérielles doivent être remplies. De mon côté : Je mets à disposition de la mission : - ma malette e formation présentielle : post-it, marqueurs, scotch, etc. - les ressources présentant les méthodes d’animation et les outils numériques utilisées. Elles seront déposées sur la plateforme wiki « gare centrale » De votre côté : Vous conserver la responsabilité de certains éléments, notamment liés aux temps de formation en présentiel : - Disposer de quoi proposer thé, café, eau... aux participant.e.s - Réserver et mettre à disposition des espaces adaptés pour les temps d’animation : - un espace modulable accueillant une vingtaine personnes scindable en sous-groupe ou disposant d’une ou deux petites salles annexes utilisables - des espaces d’écritures : tableaux blancs et/ou paper board - des espaces de vidéo-projection ponctuelle - à l’idéal un espace extérieur pour favoriser les animations dehors si le temps le permet - Assurer une connexion internet suffisante et des multiprises permettant d’alimenter un ordinateur par participant
• Évaluation des pré-requis : Des tâches simples devront être effectuées en amont de la formation : remplir son profil sur un trombinoscope, répondre à un questionnaire en ligne. Ces tâches seront expliquées par e-mail.
• Évaluation des connaissances : - En amont de la formation : QCM en ligne d’évaluation des connaissances avant la formation - Pendant la formation : Lors de la formation, les stagiaires sont soumis à des mises en situation, des exercices pratiques, des échanges sur leurs pratiques professionnelles dans une pédagogie active et participative permettant un contrôle continu de leur progression. - Après la formation à chaud : QCM en ligne d’évaluation des connaissances après la formation. Une attestation de fin de formation sera remise à chaque stagiaire.
• Évaluation de la qualité de la formation : - Pendant la formation à chaud : A la fin de chaque journée et demi-journée de formation, un format d’animation permettant l’évaluation à chaud de la satisfaction de la formation sera proposé. - Après la formation à chaud : Enquête de satisfaction à chaud, envoyée en fin de formation - Après la formation à froid : Enquête de satisfaction à chaud, envoyée 6 mois après la formation.